"Follow an Olympian" est un projet pédagogique, utilisant à la fois le français et l'anglais, mis en place par un enseignant d'histoire-géographie du lycée Michelet de Vanves (92).
Ce projet, présenté au Comité national olympique et sportif français (CNOSF), a permis à la classe de 1ère ES4, au sein duquel il est mené, d'obtenir, au mois d'octobre 2017, le label de
" classe olympique " décerné par le CNOSF.
Le lycée Michelet de Vanves dans les Hauts-de-Seine
Les Jeux olympiques de Pékin de 2008 s'inscrivent dans le contexte d'affirmation d'une nation, la République populaire de Chine, qui est devenue petit à petit la deuxième puissance mondiale derrière les Etats-Unis. Ces Jeux sont pour Pékin l'occasion de montrer sa maîtrise de l'organisation de grands événements, et donc sa puissance politique.
Les Jeux paralympiques réunissent des athlètes handicapés de tous les pays pour des épreuves handisports. Y participent des athlètes handicapés physiques ou visuels (amputés, aveugles, infirmes moteurs, cérébraux ou en fauteuil roulant, ou tout autre handicap physique) ainsi que les athlètes handicapés mentaux. Ils sont organisés par le Comité...
Dans l'histoire récente des Jeux olympiques, l'appel au boycott est assez fréquent. Mais le boycott pur et simple demeure très rare. Quand c'est une nation comme les Etats-Unis qui décide de boycotter une édition, cela ne passe pas inaperçu...
Après le boycott des Jeux olympiques de Moscou par les Etats-Unis en 1980, l'URSS boycotte l'édition des Jeux olympiques de 1984 à Los Angeles. La Guerre froide n'est pas encore finie, mais l'Oncle Sam a pris l'avantage.